- Pour réussir dans sa classe le professeur aura besoin encore d’une grande égalité d’humeur, d’une pleine et constante possession de soi-même. Le temps estimé à la classe est sacré. S’améliorer soi-même pour perfectionner et rajeunir son enseignement. - L’enseignant doit être irréprochable dans sa tenue et sa conduite prive. Insister sur ce point serait superflu. Il est bien évident que celui qui a accepté la mission de professeur (d’enseignant, d’éducateur) doit mettre sa conduite en harmonie avec son enseignement. - Ce qui fait la noblesse de l’enseignant, c’est qu’il se donne à tous ses élevés ; c’est que sans faire de calculs subtils, il se dépense à ce qu’il leurs doit.

une situation d’enseignement-apprentissage … dans une atmosphère de concentration, d'écoute, et de sérénité. une volonté sans précédent de donner la connaissance à ces jeunes pousses pour un meilleur futur...

L’individualisation des actions verbales de l’enseignant est un sujet de recherche en éducation. les actions verbales individualisées d’un enseignant peuvent être définies comme des actions verbales qui sont adressées à un élève ou à un groupe restreint d’élèves, et qui sont spécifiques à leur situation d’apprentissage. Les actions verbales collectives, en revanche, sont adressées à l’ensemble de la classe